logo

При криза интересът към изучаването на чужди езици нараства драстично. За някои това става жизненоважна необходимост, защото някой остава.

При криза интересът към изучаването на чужди езици нараства драстично. За някои това става жизненоважна необходимост, защото някой остава хоби, някой има нужда само от няколко думи, за да обясни, когато пътува в чужбина. DailyMoneyExpert разговаря с експерти и разбра какво се случва в индустрията.

Факти и фигури

В областта на изучаването на чужди езици през последното десетилетие се наблюдава значителна промяна. Ако преди няколко години само "избраните" биха могли да научат езици, сега е неудобно да знаете дори английски дори за домакини.

Според Skyeng Media Center глобалният пазар за преподаване на английски език е 60 млрд. Долара, а делът на онлайн обучението на този пазар е 2%. Годишният ръст в този сегмент е 30% в света и 40% в Русия. В края на 2015 г. експертите предвиждат удвояване.

На руския пазар английският заема 76% от проучването, френският - 7%, немският - 10%. С темпа на растеж на обучението, Русия е на 10-о място в света. В лидерите на страни, които активно учат чужди езици, Малайзия, Китай, Румъния, Украйна.

В Москва пазарът на платени образователни услуги през 2014 г. възлиза на 80,5 милиарда рубли. През 2015 г. растежът се очаква да достигне 85 милиарда, от които 11 милиарда ще бъдат на английски език.

Цели за изучаване на езика, казват експерти Skyeng, разнообразни. Най-голям процент от респондентите - 26% - са тези, които се нуждаят от езика за кариерно развитие. 23% учат езика с цел професионално развитие. 20% от специалната цел в изучаването на езика не е определена. Също така, респондентите посочват емиграцията (12%), преминаването на изпита в училище или университет (8%) или международния изпит TOEFL, IELTS (7%) и свободната комуникация в пътуването (4%) сред целите.

Активното търсене на чужди езици води до еднакво активни предложения, които не подлежат на статистика. Пазарните експерти отбелязват значителен спад в качеството на преподаването на пазара. И нарастващата нужда от онлайн обучение предполага, че хората предпочитат да учат чужди езици сами.

Има няколко основни начина за изучаване на език: езикови училища / курсове, уроци, пътувания в чужбина, онлайн курсове. Помислете за всеки един от тях.

Според Юлия Никонова, директор на Английското училище Уиндзор, днес в най-големите градове на Русия практиката на изучаване на езици в езиковите училища, които са най-ефективно способни да създадат условия за езиковата среда, е често срещана. "Много училища практикуват преподаване с местни оратори", казва Джулия. - В същото време в различни училища използват различни техники. Най-ефективният и прогресивен е методът на потапяне, използвайки лексикален подход. Целта му е да развива разбирателство и свобода на словото, умения, които руснаците притежават най-лошото от всички ".

Ако сте решени да работите с учител, трябва внимателно да изберете подходящия учител. Важно е да запомните, че на този пазар работят студенти, които търсят редовни приходи и опитни учители, които са изучавали чужд език повече от десетилетие.

"Пазарът на образователни услуги е пренаситен с неквалифицирани преподаватели, особено по отношение на преподавателите, които владеят родители", казва София Михалева, ръководител на проекта за онлайн езиковото училище "ЛИНГВИСТЪР". - Често те нямат специално педагогическо или езиково образование, нямат методическо обучение и класовете с тях се свеждат до нерегламентирана комуникация на чужд език. Ако за тези, които вече са постигнали високо ниво на езикови умения и трябва да практикуват реч, този вариант може да бъде приемлив, тогава хората, които само правят първите стъпки на езика, ще получат знания с лошо качество и няма да получат квалифицирани отговори на своите въпроси.

Избирайки учител, обърнете внимание на сертификатите, потвърждаващи квалификацията, както и работата на учителя, за да го подобрите. Не забравяйте да поискате препоръки от други ученици на учителя, които ще ви помогнат да вземете правилното решение.

Обучение за пътуване

Експертите също препоръчват да учат в чужбина. Според Юлия Никонова "най-бързото и ефективно изучаване на езици се осъществява в езикова среда".

"Дори и в двуседмична учебна година напредъкът в езиковите курсове в чужбина е сравним с няколко месеца на обучение по класически курсове", каза Виктория Бейкър, изпълнителен директор на канцлерската агенция. Ефективността на такова обучение е пряко пропорционално на неговата цена: курсовете в чужбина са най-скъпият вариант: тук цената започва от 400 евро за 2 седмици в добро училище някъде в Малта, - продължава Виктория. "Но това обучение също е добро, защото може да се комбинира с почивка и пътуване". Тогава ще бъде печелившо. "

Онлайн обучението има редица неоспорими предимства пред всички горепосочени методи. Това е по-евтино, спестява време и зависи само от вас. Според Арина Спиридонова, директор на школата по чужди езици "Линко Франк", само през последните две години са създадени най-малко 15 различни онлайн ресурси.

Андрей Прудко, основател на международната лингвистична платформа за свободна търговия "2Polyglot", казва: "Има много различни онлайн услуги за изучаване на чужди езици. Те са насочени към различни методи на преподаване. LinguaLeo е предназначен за самостоятелно изучаване с разнообразни полезни материали, HopeSpeak е социална мрежа за изучаване на английски, а на платформа за свободна практика на 2Polyglot можете да избирате квалифицирани преподаватели от почти всеки език, включително местни хора. "

"Ако говорим за онлайн услуги", продължава Виктория Бейкър, "тогава е важно да разберете къде имате слаби места и да се съсредоточите върху използваемостта. Важно е службата да предлага не само граматична или разговорна реч, но също така да бъде насочена към общото развитие на речта, експанзията на речника, слушането. Добре е не само да се говори, но и да се разбере какво говорят местните хора. В този смисъл ми харесва услугата LinguaLeo. Много полезни неща могат да бъдат намерени в образователния проект на Британски съвет. Не забравяйте, че онлайн услугите са допълнителни, а не основно обучение. По-ефективно е да го комбинирате с основното традиционно обучение, когато има учител, който ще посочи грешките и ще им помогне да ги коригират ".

Това мнение се споделя от Ирина Володин, мениджър на проекта, Емоционален английски: "Повечето от тези портали помагат да изучават нови думи, но не и да преподават истински английски. Препоръчвам да ги използвате, при условие че студентът вече има добра основа за основите на езика: основите на граматиката, фонетика и ортопедия. В противен случай - резултатът ще бъде почти нулев. Има много чуждестранни услуги за изучаване на английски: bbc обучение по английски, learningenglish.voa, британски съвет и други. Но и тук има няколко недостатъка. Цялото обучение се провежда на английски език. По този начин само тези, които вече знаят езика, могат да използват тези услуги. "

Самостоятелно инвестиране

Изучаването на език не е евтино. Но можете да научите езика безплатно. Важно е да осъзнаете, че колкото по-висока е вашата самостоятелност при ученето, толкова по-ниска е неговата цена.

"Най-високата цена на класовете на учител в Москва е средно от 2 хил. Рубли. за 90 минути ", казва Виктория Бейкър. - Ако имате нужда от повече подготовка за изпита, цената за 90 минути класове се издига до 3-4000 рубли. за висококвалифициран специалист в тази област. "

Георги Соловиев, главен изпълнителен директор на онлайн училище Skyeng, отбелязва, че цената на курса в редовно езиково училище за период от 7 месеца е от 50 до 100 хил. Рубли. "Цената на подобен курс в нашето училище ще бъде около 35 000 рубли, - казва Джордж, - Ние сме по-евтини, защото ние вземаме учители от" хинтерланд ", където исканията за заплати са много по-ниски."

В Санкт Петербург академичният час на обучението с преподавател струва от 800 до 1500 рубли. Един час часове с преподавател в малките градове варира от 500 до 700 рубли.

Елена Кисленкова, сертифицирана учителка по английски език (CELTA, TKT), казва: "Ако трябва да изучавате повече на бюджетна база, в сайтовете за търсене на преподаватели офертите започват от 300 рубли. в един часа Това се случва, че "вашият учител" може да се намери за малко пари - особено ако студентът е талантлив и просто трябва да "не се намесва". Но, както и навсякъде, твърде привлекателна цена - причина да бъдете предпазливи. "

"Ако бюджетът за изучаване на езици е намален до почти нула, все още можете да направите нещо", препоръчва Елена Кисленкова. - Много курсове и библиотеки провеждат безплатни разговорни курсове. Това не е заместител на фокусирано, многоизмерно учене, а все пак определена практика. Можете да гледате филми на целевия език, да слушате новини в интернет. Да, най - малко превключете програмата за имейл или акаунта в социалната мрежа на целевия език! ".

Въпреки толкова високия интерес към изучаването на езици, няма толкова много хора, които да ги говорят.

"Според индекса EF 2013, предложен от международния образователен център EF Education First, Русия е все още, както преди 10 години, сред страните с ниско ниво на английски", казва София Михалева. - Смята се, че в трудни икономически условия и по време на кризата хората започват по-активно да учат чужди езици, за да имат конкурентни предимства в страната си или в чужбина. Точно защото стандартната учебна програма и програмата за езиково обучение в университетите остават до голяма степен фрагментирани, непоследователни и изградени върху остарели принципи на преподаване, възрастните, изправени пред необходимостта да владеят английски дори на пред-средно ниво, са принудени да започнат да изучават езика от нулата.

Ирина Володин смята, че в краткосрочен план проучването на английски език трябва да стане приоритет. "Съвременният свят поставя нарастващи изисквания към нивото на владеене на чужди езици", казва Ирина. - Достатъчно е да си припомним примера на Сингапур, който премина през невероятен път на развитие през последните 30-40 години, превръщайки се в един от икономическите центрове на Азия и целия свят. През 1960-1970 г. английският стана задължителен език във всички училища, а университетите бяха преведени на английски език. Резултатите от този подход се превръщат в реалност. Защо тогава да не го правим в Русия? "

Общ преглед на пазара на изучаването на чужди езици в Русия

Учебни формати, методи на преподаване, потребителско търсене и размер на пазара

Пазарът на търговски услуги за изучаване на чужди езици започна да се формира в Русия един от първите. Всъщност, дори в съветско време, имаше курсове за платено чуждоезиково обучение и успешна бизнес дейност.

Повечето от тях бяха "привързани" към държавните университети или институции. Например, са добре известни курсовете на дипломатическия корпус на Външно министерство, висшите курсове по чужди езици към Министерството на търговията, курсовете в Могогоро, държавните курсове № 10 (на Стария Арбат) № 2 (близо до гарата Киевски), които са част от московската образователна система. Стандартният курс на обучение включваше 4 семестъра от 4,5 месеца, подобряването на езика беше допълнителен курс.

От 90-те години на миналия век "съветските" институции с дълга история започнали активно да изтласкват търговски школи и курсове с нови формати, предлагащи модерни, утвърдени на Запад или оригинални авторски методи за преподаване на езици. Въпреки това, натрупаният опит, силните преподаватели и доказаните методи на преподаване позволиха на всички стари училища да останат на повърхността.

Оригинални местни училища

Както показват резултатите от изследването, проведено от Growth Technologies през 2008 г., най-голямата и най-разпространена в Русия са оригиналните местни заведения, които имат един офис, който да учат със студенти.

Училището Kitaygorodskaya е най-старото авторско училище в Русия, работи в Москва от 1989 г. насам. Училището беше и остава уникална образователна институция, въпреки че имаше многократни опити да се организират училища с обучение по същата методология.

Курсове във външно министерство работят в Москва от началото на 90-те години.

Центърът на ВЕРА в Санкт Петербург получил първите си слушатели през 1992 г., няма успех в успеха под формата на отваряне на клонове.

Курсовете в езиковия връх "Нижни Новгород" продължават да работят в местния училищен формат от 1993 г. насам.

Екатеринбург Future Fest работи от 1997 г. насам в подобен формат.

Сред местните училища и курсове в Русия, така нареченият клубен формат се е доказал добре. Ученето в клубовете не е най-важната задача на учениците, а фокусът е върху живата комуникация по различни теми. Докато училищните клубове, по-скоро изолирани явления.

Клубната система има много предимства. На първо място, има възможност да се продават срещи през следващите шест месеца, да се осигурят "пари" на живо и да се гарантира присъствието. На второ място, можете да предложите на участниците много допълнителни услуги и да печелите пари от него. Например, да създадете видео библиотека, да организирате събития на открито в чужбина и др.

Клубът с чужди езици Franglais успешно провежда обучение в Москва на няколко езика.

Въпреки това, повечето клубни тип учебни заведения не включват уроци. Сред тези институции в Москва са Московският разговорник клуб, новият английски клуб за общуване, Клубът за общуване на английски език Edelways.com, Международният комуникационен клуб в Москва, клубът за свободни говорители в Москва.

В Санкт Петербург има по-малко такива институции: английски комуникационен клуб, клуб Джеръми, клуб Orange Language, клуб Хъбъл-Бъбъл.

Тенденцията към появата на клубни формати също е забележима в регионите. Българският клуб Нижни Новгород работи в Нижни Новгород.

В началото на 90-те години, градските мрежи, работещи под една и съща марка, започнаха активно да се развиват в големи градове с население над един милион души.

През 1992 г. в Челябинск се открива английския клуб, който все още успешно функционира в града като градска мрежа от курсове в град Иняз.

Курсове Lingvist навлиза в областта на домашното бизнес обучение през 1993 г. и в продължение на 15 години обхваща цялата територия на Москва с гъста мрежа от клонове.

Английските курсове по Lingua Center, започнали в Москва от 1994 г. насам и сега имат повече от две дузини клонове в столицата, следваха същия път.

Terra School има 4 клона в Санкт Петербург.

През 1997 г. започна първото училище "Голям Бен Бен", което днес включва 9 клона в Москва.

Междурегионалните местни проекти, които прехвърлят учебния си опит от региона към региона, са много по-редки в Руската федерация. Особено, защото те често трябва да се конкурира с мощни международни мрежи, които, в допълнение към опита и добре изградена методическа рамка могат да се противопоставят руските колеги стабилни инвестиции, силна рекламна кампания за подкрепа и лобиране на интересите на мрежа между компаниите сънародници.

Сред "най-старите" междурегионални мрежи - училищата в Шехтер, които сега наброяват повече от 90 училища, работещи по същия метод. Трябва обаче да се отбележи, че тези институции не са филиали или дори представителства на едноименното училище. Предвид формата на организация на образователния процес и икономическото взаимодействие между регионалните училища, те могат да бъдат приписани на франчайзополучателя.

Мониторинговите курсове на MosInYaz в Московския институт по чужди езици в Москва започнаха работа през 1991 г. и скоро отвориха клоновете си на базата на свързани университети в много региони.

През 1995 г. Домът на Том започва работа в Москва, а през 2002 г. открива представителния си офис в Санкт Петербург.

Училищният активен английски влиза на руския регионален пазар през 2004 г.

Младият и много динамичен междурегионален проект ДА заслужава специално внимание. Първото училище под това име започва да работи през 2002 г. в Екатеринбург. Тогава клоновете на училището се отвориха в Челябинск и Москва. В края на 2008 г. общият брой на ДА в тези градове, както и Тиуен, Уфа, Новосибирск, Перм, Казан, Набережня Челина, са 31 клона. И мрежата няма да спре там, плановете включват разширяване на обхвата на покритие в регионите.

За първи път международни мрежови училища с богат опит в обучението на студенти по целия свят се появиха в Русия в началото и средата на 90-те години. Понастоящем те заемат значителен дял от руския пазар за търговско изучаване на чужди езици.

VKS-International House навлезе на нашия пазар през 1990 г., 4 години по-късно, през 1994 г. Language Link откри своето представителство в Москва, английски Първите училища се появяват през 1995 г.

По едно и също време е открито първото национално училище, което работи по метода на Денис Рюнов, който след това станал "предшественик" на руския формат междурегионална мрежа, работещ под марката "Денис". Постепенно училището "завладява" аудиторията на съседните държави и след това разширява влиянието си в европейските страни.

След известно време, начина, по който създателят на организаторите на методология и училищни отиде, и не е съгласна с името на мрежата през 2002 г. Runov училище, което скоро прераства в интер-регионална мрежа, а след това на международния формат.

Следва да се отбележи, че развитието на международни мрежови проекти, особено тези с чужди корени, протича много бързо в Русия.

Дистанционните чужди езици заемат своята ниша в потребителското търсене. В това проучване дистанционните курсове обаче се разглеждат само като допълнителни, а не като независими институции.

Методи за преподаване на езици

В Русия понастоящем има около 20 различни метода за преподаване на чужди езици, които са платени в курсове и в Iaz училища. По един или друг начин, 60% от техниките могат да бъдат приписани на сортовете на популярния комуникативен метод. Всяка техника има много предимства и недостатъци, които ограничават нейното използване.

Например, методът "емоционално-семантичен" на Игор Шехтер не е подходящ за деца под 16-годишна възраст. Студентът трябва "да достигне" основните граматически правила самостоятелно и в класната стая да изрази мислите си в рамките на хипотетични ситуации.

Когнитивно-мотивационният метод на Денис Руунов също не може да се използва при преподаване на деца и млади юноши, тъй като изисква достатъчно развито мислене на ученика.

Методът Galina Kitaygorodskaya, наречен метод за "активиране на резервните способности на индивида и на колектива", осигурява само групово обучение. Освен това не е подходящо за студенти, които започват чуждо обучение от нулата, трябва да имате поне пасивно познаване на езика.

Техниката на Михаил Шестов Върховно обучение, от друга страна, може да се използва само с индивидуално обучение.

Методът на Владислав Милашевич, който позволява да се овладее граматичната структура на езика в много кратък период от време, е разработен само за рускоезични студенти, които вече са изучавали избрания от тях език поне в училище.

Основата на метода на 25-ия кадър е подсъзнателното възприемане на информация под формата на думата от думите на руски и английски език. Този вид просто запаметяване на смисъла на думите обаче не може да помогне да се говори.

Потребителско търсене и размер на пазара

Основната причина за успешното съвместно съществуване на училища с различни размери в Русия, и по-специално, на пазара Москва, се е превърнал в нарастващото потребителско търсене на платено обучение по чужди езици и разширяването на целевата аудитория на слушателите с нови сегменти.

За съжаление, не само програмите на средните училища в Русия, но и нелингвистичните институции за висше образование не позволяват на завършилите да комуникират свободно на чужд език.

Системата за обучение на руски език все още не отговаря на съвременните изисквания. Според европейския стандарт минималното ниво на владеене на чужд език се достига в рамките на 240 - 300 часа обучение в клас, което е достатъчно за практическо използване на езика в ежедневните ситуации.

В нашите средни училища отнема 300-500 часа да учат английски или немски, а програмата на нелингвистично висше училище все още включва средно около 300 часа. На теория завършилите руски университети трябва да владеят езика, но на практика повечето от тях не могат да комуникират, да задават елементарни въпроси и да получават информация чрез писмено и устно слово.

Според изявленията на директора на училището Kitaygorodskaya Maria Biryukova потокът от ученици, идващи на езикови курсове от "0", в никакъв случай не е намалял през 20-те години, в които училището работи в Москва. Хората никога не говорят език, който в продължение на много години са преподавани първо в училище, а след това в института.

Развитие на международните отношения, на изхода на руския бизнес на чуждестранните пазари, активна инфузия на западни инвестиции в руската икономика през последните 5 години, както и нарастващата популярност на чуждестранен туризъм, стимулира потребителското търсене на чужд език учене на руски граждани. Подобряването на жизнения стандарт на местния потребител и стабилизирането на доходите на средната класа позволиха безвъзмездно да се отдели част от семейния бюджет, за да се плаща за преподаване на чужди езици на възрастни и деца.

Според резултатите от маркетинговите изследвания на Growth Technologies обемът на пазара за платено обучение на чужди езици в неправителствени и търговски институции на Русия през 2008 г. ще бъде около 24,2 милиарда рубли.

Тамара В. Ресетникова,

Главен изпълнителен директор на Growth Technologies

Аналитичен преглед на чуждоезикови курсове

Обемът на световния пазар за преподаване на английски език е 60 млрд. Долара, а онлайн делът е 2%. Годишният ръст на онлайн сегмента е 30% в света, в Русия - 40% (до края на 2015 г. се предвижда двоен ръст).

Английският заема 76% от руския пазар за изучаване на чужди езици, за сравнение: френски - 7%, немски - 10%.

По отношение на нарастването на онлайн езиковото обучение, Русия е на 10-о място в света. Топ 4 държави: Малайзия, Китай, Румъния, Украйна.

Пазарът на платени образователни услуги в Москва е 80,5 милиарда рубли (в края на 2014 г.), прогнозата за 2015 г. е 85 милиарда, от които около 11 милиарда са за изучаване на английски език.

Онлайн английското училище Skyeng е лидер в своята ниша в Източна Европа.

Преглед на чуждоезиковите курсове

Алла Смели, Кирил Молев

В чужбина с чиста съвест

Невежеството на английския език не попречи на Сергей Йесен да се ожени за Исадора Дънкан. Вярно е, че едва ли може да се нарече успешен брак. Може би всичко би било различно, ако този огромен пазар на езикови услуги съществуваше през тези години. В последния брой на "Кариера" разказахме къде можете да научите бизнес чужд език. Днес ще говорим за лукса на човешката комуникация - но само в импортната версия.

Всички научихме малко. Кой е английски, който е немски. Училищните спазми се превръщат незабелязано в един шпиц. Характерно е, че резултатът е еднакъв за всички: веднага щом става дума за международно приятелство, "езикът е отнет". Едва ли изтръгваме баналните фрази. В същото време чужденците са ужасно напрегнати: какво всъщност искаше да кажат своя руски приятел?

Но това не е само лично. Езикът, както знаете, ще донесе не само в Киев. Повечето компании, които заемат служител на работа, настояват, че той със сигурност знае чужд. И тогава, надявайки се да увеличим драстично шансовете ни, ние се придържаме към курсовете - да овладеем говоримия език.

Предлага тегло. Само в Москва повече от сто компании правят бизнес "на езика". Най-честият език, разбира се, английски. Той е преподаван навсякъде - в училището "Китайгород", езиковото училище "Система 3", училището "Денис", курсовете на Британски съвет, VKS-International House, EE, Language LL и др. полиглоти. В допълнение към английския можете да научите и други европейски езици - немски, френски, италиански, испански (вж. Таблицата).

Има ужасно атрактивни оферти. Изучаване на език - в сън, хипноза, обяд, метро. Но ако сте безнадеждно разглезени от скептицизъм и не вярвате в НЛО, снежен човек, и обещавате да "прочетете Дикенс в оригинала за десет дни", се пригответе да прекарате време и пари. Но първо решавайте за какви цели имате нужда от език.

Например, ако отивате на туристическо пътуване и имате само два месеца напред, отидете на интензивни курсове в училището на Kitaygorod (английски) или в езиковата школа "System-3" (английски, немски, френски, испански, италиански). Уроците от първото ниво (приблизително 100 часа) са достатъчно, за да можете лесно да общувате в хотел, ресторант, магазин и да разговаряте по ежедневни теми.

Друго нещо, ако трябва непрекъснато да общувате с чуждестранни партньори - в офиса, в дълъг научен или творчески бизнес пътуване. След това се нуждаете от така наречения език за напреднали комуникации. За това трябва да се научите малко по-дълго - около година. Например, на по-високо ниво в "Китайгороддская" или в "Система 3" или по курсове в Британски съвет, VKS-International House, първо на английски, Language Link.

Голямо търсене днес, за да научите езика точно там, където се говори. Изучаването с "пълно потапяне" е много ефективен начин, който дава добри резултати в кратък период от време.

И накрая, програмата "език + стаж". Това е опция за кариеристи, които искат да си намерят работа в някоя прохладна западна корпорация.

И сега нека да разгледаме по-отблизо къде, какво и как да преподаваме.

Приключенията на Боб Браун

По принцип, за да се чувствате комфортно да пътувате, е достатъчно да знаете няколкостотин от най-често срещаните думи и изрази. С тяхна помощ можете лесно да обясните в хотел, ресторант, магазин и обичаи. Но, както казват експертите, проблемът не е да запомните думи. Често ние просто се страхуваме да говорим чужд език. Решаване на този проблем ще помогне в училище Kitaygorodskoy или езиково училище "System-3". Един месец или два, и можете да говорите свободно на чужд език. Но техниките в тези училища са различни.

Методът Kitaygorodskaya е бил в продължение на повече от 25 години и е система за учене комуникация, която ви позволява лесно да научите чужд език в спокойна атмосфера, с по-малко от обичайното време и усилия. Интензивно, както се разбира от Китайгородская, не е период на изучаване, а напрежение (по този начин думата се превежда от латински). Напрежението създава условия за активизиране на личността, активиране на умствена, говорна и емоционална дейност, което позволява да се постигнат осезаеми резултати. Но този научен контекст на случая е абсолютно неизвестен за онези, които идват в училище "Китайгородска", за да решат своя основен проблем - да говорят на чужд език днес, защото времето не толерира: утре, в бизнес пътуване, до преговори, да почива на морето.

И за да реши този проблем, Kitaygorodskaya ще ви предложи да общувате не само с учителя, но и с групата (10-12 души). Груповото обучение не се намесва, тъй като много хора погрешно мислят, но само помага, защото в продължение на четири часа (това е времето, което продължи урока) имате възможност да говорите с напълно различни партньори. Не само, че е просто човешки интересен, той е много полезен и от гледна точка на развиване на самоуважение. Не е учителят, който ви хвали или ви оскърбява, но Вие сами оценявате напредъка си, като общувате с един по-силен, а после с по-слаб партньор.

Вие няма да комуникирате не от свое име, а от името на Каролайн Смилес, който живее не в Северна Чертанов, а в Северна Каролина, което е много по-хубаво и което ви дава възможност да се освободите от вечния страх да се появите глупаво, неудобно и смешно. В крайна сметка това Каролина усмивки понякога изглежда смешно и смешно, махайки ръцете си, гримаси и заобикаляйки. И освободен от психологическите клипове, честно споделяте успеха си с най-сладката и усмихната Каролайн.

Няма да комуникирате с учителя по въпроса за координацията по време, което изобщо не ви интересува да обсъждате, но честно разкажете какво се е случило с вас вчера или какво ще се случи утре.

Накратко, ще комуникирате, ще комуникирате и ще комуникирате отново. На всяко ниво на обучение (и има пет, всеки етап - средно два месеца за класове три пъти седмично) областите на комуникация ще се променят. След като сте се научили да говорите по ежедневни теми, можете лесно да овладеете социалните разговори за всичко и обикновено нашия кухненски разговор за всичко. На всеки етап ще вземете в активния си багаж 1,5-2 хиляди думи. Системата Kitaygorodskaya, в която няма нищо по избор и произволно, ще работи за вас. Тъй като тя вече работи върху хиляди хора, обучени в центъра, включително добре известни актьори и директори, банкери и учени.

В езиковото училище "Система-3" се преподава чужд език според емоционално-семантичния метод на Игор Шехтер. Авторът на метода и неговите последователи смятат, че е неестествено да се каже, че добавянето на фраза от думи като кубове. В края на краищата децата започват да говорят, да не познават граматическите правила и да говорят правилно. "Езикът се генерира, не е изграден. Всеки разумен човек може да намери граматични закономерности ", казва директорът на езиковото училище Арнолд Рубинщайн.

На първо ниво студентите получават минимален речник. Както и в училището Kitaygorodskaya, всеки "поставя" ролята "маска". Но тук те не дават отделни думи, а цели фрази и изрази, характерни за определена ситуация. И те не се превеждат по думи, а по смисъл.

Режимът на класовете тук е още по-интензивен, отколкото в училището Kitaygorodskaya: всеки ден, с изключение на неделя, в продължение на четири часа. Но няма домашна работа. Една стъпка (100 часа) преминава в един месец. След първия етап, слушателят притежава 1.5-2 хиляди думи и изрази, може да бъде обяснен на ежедневни теми, да прочете пресата и непретенциозна литература.

Препичане на напитки до дъното

Кажете, че имате късмет. Дълго бизнес пътуване в чужбина се е случило. Нови приятели ви канят на вечеря. И трябва да говорим за политика, да произнасяме тостове. Или поне да кажеш вицове. Тук стандартът на стандартен магазин и ресторант е незаменим. Да не говорим за факта, че ще трябва да общувате с колеги във вашата професия, да прочетете пресата, да пишете.

Накратко, изисква се по-високо ниво на говорим език. Това ниво може да бъде постигнато например в училището Kitaygorodskaya след третия етап на обучение (6 месеца). Между другото, тук нашите известни актьори Маргарита Терехова, Никита Михалков, Олег Меншиков преподаваха чужд език преди чуждестранни турнета и заснемане.

На втория етап в "Система 3", учениците се учат да говорят в дълги фрази, да използват тайнството и религиозните революции и да изграждат сложни изречения. В класната стая те обсъждат глобални проблеми (например екология или политика), всеки трябва да защитава своето мнение естествено на чужд език.

След третия етап слушателят е готов да участва в дискусиите. На всеки етап слушателят "обогатява" езика си с 1,5-2 хиляди нови думи и изрази. В интервалите между интензивните етапи в "Система-3" се провеждат лексикални и граматически курсове за 64 часа всеки. Тези класове се разпределят в отделен курс, за да не се нарушава логиката на интензивното обучение.

Училището Денис става все по-популярно, където работят по методиката на автора на Денис Руунов. Граматиката на английския език тук се обяснява с помощта на графични символи. Например, кръг със стрелка, излизаща от нея, изразява активно действие ("аз казвам"), а кръг с входяща стрелка представлява пасивно действие ("фразата казва"). В резултат на това цялата граматика е подредена по последователен и логически модел (който е добре запомнен) и не е необходимо да се запомнят безброй правила. Идеята за цялата английска граматична система е дадена само в един урок. След това я изпробвайте на практика на 140 часа (основен курс).

Тук се изучават нови думи, като се използва методът на директна асоциация. Всяка нова дума се дава в контекста на вече известни, така че слушателят, без превод, да предполага какво означава това. След това нова дума се възприема чрез изображение или концепция и лесно се помни.

И за да запомним материала, който е преминал, тук се използва специална система за поддръжка на паметта. Според определен график (изследванията в областта на паметта ни позволиха да изчислим оптимално времето за повторение) с помощта на специални карти и маси, учениците повтарят изследваните материали. Постепенно цялата информация от областта на краткотрайната памет отива в района на дългосрочен план, т.е. се запазва завинаги.

В училището Денис има три основни нива на образование: за начинаещи (6 месеца - 142 часа), за тези, които продължават (5 месеца - 123 часа) и за тези, които се усъвършенстват (4 месеца - 100 часа).

В учебния център LINGUA.RU за фиксирана такса ($ 570 на семестър) можете да изучавате чужд език поне 12 часа на ден. Тук те предлагат най-удобния начин на обучение - няма твърд график на часовете, всички учат в начина, по който той е по-удобен. Можете да работите с учителите (графикът на тези класове трябва да бъде планиран за следващата седмица), да гледате филми и програми на езика, да работите с мултимедийни програми. Всеки изгражда програма от своите уроци, когато сметне за подходящо.

Екатерина Пасениник, икономист в Infobank:

"В живота не ми е нужен чужд език, освен ако не чета интернет. Но на почивка в чужбина не се чувствах много удобно. Беше жалко, че дори и в Турция всеки сервитьор говори по-добре английски отколкото нашия човек с висше образование.

Бях посъветван да отида в училище Kitaygorodskaya от приятели. Честно казано, отначало не разчитах на успех. Но след първите часове започнах да говоря, макар че изобщо не знаех английски. Сега се обучавам на трето ниво. Речникът ми вече е достатъчен, за да говори по някаква тема или да обсъди някакъв прост философски въпрос.

Златен стандарт

Британците, като никоя друга нация, не са загрижени, че чужденците говорят правилно езика си. Затова те изобретяваха така наречения комуникативен метод. Преди много време, след Втората световна война, когато поток от имигранти от различни държави се втурна към британските острови. В продължение на половин век комуникативният метод е бил полиран, така че той се счита за "златен стандарт" за изучаване на чужд език. Класовете в комуникативната методология са само местни оратори. Всички нови думи, понятия и граматически структури се обясняват с помощта на вече известен речник и ако няма достатъчно, тогава с помощта на чертежи или диаграми.

В Москва, според комуникативната методология, чуждите езици се преподават в курсове в Британския съвет, в VKS-International House, английски език First, Language Link. Всичко това са международни езикови училища, които преподават чужденци по целия свят.

В третия брой на кариерата говорихме как в тези курсове можете да се подготвите за изпити за международен сертификат. Устната реч се разглежда тук като една от четирите основни умения (заедно с четене, писане и слушане). За да "говорите" по този начин, ще ви отнеме най-малко 6 месеца, за да говорите перфектно - до една година и половина.

Според системата от Кембридж първият етап от езиковата компетентност е Basic, втората е Upper Elementary, третата е Междинна (има общо седем нива, ние си спомняме, че в системата Cambridge). Предполага се, че на последния етап човек говори свободно по всяка тема и използва основни граматически структури. В други международни центрове системата на нивата е различна. Например, в LL, те отиват на междинното ниво след 5-ия етап, в VCS - след 6-ия етап.

Курсовете в Британския съвет на всяко ниво трябва да учат в продължение на 6 месеца (3 субливала за 48 часа всеки). Това са най-скъпите курсове по английски в Москва. Трябва да платите за марката - един час часове тук струва $ 10. В други международни езикови училища по-евтино - $ 3-8. На стандартните курсове студентите изучават 6 часа седмично, а интензивните курсове отнемат 12-15 часа.

Пълно потапяне

Но никой още не е мислил за нищо по-добро от това да научи език в страната, където се говори. Оставете, както казват подводниците, в пълно потапяне. За "не звучи руско или руско лице". След две седмици се връщате вкъщи напълно различен човек. Почти чужденец. Можете, разбира се, да живеете там по-дълго - колко пари е достатъчно.

Проучвателните пътувания в чужбина се организират от езикови школи, преподаващи чужди езици тук (EF, LL, Sistema-3, Денис училище и др.) И специализирани компании (ITEC, Център за знания и др.). Но във всички случаи тези дружества действат като посредници. Те ще ви изпратят в една от международните езикови школи - Aspect (мрежа от училища в САЩ, Канада, Великобритания, Ирландия, Австралия, Южна Африка), Дани (мрежа от училища във Великобритания, САЩ, Австралия) Quijote (училищна мрежа в Испания), Франция Langue (училищна мрежа във Франция), Леонардо да Винчи (училищна мрежа в Италия).

Всъщност в тези училища можете да започнете да изучавате език от всяко ниво, дори от нула. Но обикновено той ще научи езика в чужбина, за да говори, да донесе знанието, което е пасивно в актива.

"Изходни училища" (т.нар. Този начин на изучаване на езика) дойде с британците. Те приемат около 70% от хората, които искат да се научат да говорят английски. Останалите отиват "зад езика" в САЩ, Ирландия, Канада, Австралия, Малта и дори в Южна Африка. Малта и Австралия привличат онези, които възнамеряват да съчетаят обучението с почивка. Малтийските учители се съгласяват да провеждат уроци дори на плажа, ако желаете. А в Австралия спортните програми са популярни: "езика + гмуркане", "език + сърфинг", "език + голф" и др.

Нормалната програма е така наречените общи курсове - 15-20 часа класове на седмица. Има и интензивни програми - 25-30 часа. Има два варианта.

Първата е редовно групово проучване (8-10 души), живеещо в колежа или в семейство.

Вторият (той се смята за идеален) - домашно обучение, изучаване в дома на учителя. Учителят дава цялото си време само на един ученик. И програмата на учителя се основава на желанията на слушателя. След 3-6 часа ежедневни уроци те гледат екскурзии, посещават изложби, театри, магазини, кръчми. Ефективността е три до четири пъти по-висока в сравнение с нормалните групови проучвания. И цената е по-висока с 10-15%.

По принцип по този начин можете да научите всеки западноевропейски език. С Ваша поръчка образователни компании могат да ви уредят да учат в Холандия. Швеция, Норвегия, Франция, Испания, Португалия и др.

Днес няма твърде много полиглоти, но има хора, които искат да говорят два езика. Това може да бъде препоръчано от Германската международна академия за професионални езикови курсове и швейцарската школа Leminia. В тези центрове можете да изберете някой от европейските езици. В същото време основният език е 6 часа на ден, всеки по 2 часа всеки.

Оксана Житкова, администратор на Центъра за разработка на софтуер IBS:

"Наистина имам нужда от английски за работа. Първата е разговорна - да отговаряте на телефона, да комуникирате с клиентите в офиса. Ето защо избрах "Система-3", където акцентът е върху комуникацията. Основното предимство на това училище е, че те са принудени да говорят от първия ден на упражненията. И така всеки ден.

Сега завършвам първия цикъл на обучение. Вече мога да говоря достатъчно свободно за ежедневните теми, да напиша стандартни бизнес писма. Ще премина през друг разговорен и два граматически цикъла.

И навсякъде кола

За тези, които искат да намерят работа в една от международните компании, където английският се счита за работен език, програмата "език + стаж" е подходяща. Първо, през месеца студентите изучават езика в езиковото училище, а след това като стажант работят в международна компания. Тези стажове се организират от едни и същи фирми, които организират редовни програми - Aspect, DID, Learn English.

Програмите "език + стажант" са във всички страни. Фирмите обикновено предлагат да пътуват до САЩ, Канада, Ирландия, Австралия, Нова Зеландия, Испания и страните от Латинска Америка.

Обикновено програмата "език + стаж" се изгражда по следния начин. Избирайки някой от курсовете, които се предлагат в училището - общообразователни, бизнес, специализирани, изпити (подготовка за изпити за сертификат), изучаваш език за един месец.

Към края на курса пишете резюме и училището избира мястото на стажа според вашите желания. Тогава сте изпратени на интервю с работодателя. Можете да си "поръчате" всяка компания, дори Coca-Cola, дори BMW. Но не разчитайте на висока позиция. Всичко зависи от вашия трудов опит и образование. Най-често те се завеждат в офиса от секретари или ръководители, които не надхвърлят средното ниво. Най-лесно е да се намери работа в туристически, търговски и компютърни компании, хотели и развлечения.

В крайна сметка, двумесечната програма "език + стаж" е по-евтина от езиков курс със същата продължителност: през втория месец плащате само храна и настаняване (както обикновено в общежитие, хотел или семейство).

Продължителността на стажа е не по-малко от един месец (те няма да се приемат за по-кратък период от време). За работата на стажанта няма да плати. Опитът в западната компания и професионалните контакти, които можете да направите, са собствен капитал. Особено внимателни и квалифицирани стажанти могат дори да плащат някои бонуси. Има случаи, когато компаниите са напуснали стажанти за постоянна работа.

Top