logo

Обикновените държавни училища не винаги могат да предоставят на децата подходящо, според родителите, образование. Не е изненадващо, че сегментът на частното образование в момента се развива. Все повече талантливи учители организират собствени курсове, образователни центрове и частни училища.

Въпреки многото трудности, които се срещат, новите училища се появяват редовно и с подходяща организация и добро качество на образованието привличат инвеститори.

Как да отворите частно училище в Русия? Разберете в тази статия!

Какви са някои частни училища?

Частните училища могат да бъдат класифицирани според много параметри:

  • класически и елитни училища;
  • училища и пансиони на непълно работно време;
  • училища, които следват изключително ГЕФ и осъществяват "напреднали" програми;
  • разположени в града и предградията и т.н.

Класическа руска гимназия

Най-лесният начин да се разгледа "второстепенното" училище, което осъществява образователния процес в града, работи в рамките на образователния стандарт, но в същото време предоставя усъвършенствани програми по много теми и подхранва специфичните качества на своите студенти. Например, това може да е градско частно училище с задълбочено изучаване на чужди езици, икономическо, спортно училище и др.

Какви фактори обръщат внимание на родителите при избора на училище?

  • репутацията на училището;
  • наличието на всички необходими документи;
  • продължителността на училището;
  • квалификации на учителите;
  • материална и техническа база;
  • близостта до дома;
  • такси за обучение;
  • интеграция с университетите.

Основните трудности при откриването на вашето частно училище

Ръководителят на частно училище трябва да се изправи пред много трудности. Трябва да се знае за тях, защото бъдещето на цялата образователна институция зависи от тяхното решение:

  • Данъчно облагане. От 2010 г. насам частните училища са отменени отстъпки за отдаване под наем на помещения и освобождаване от данъци. Сега те трябва да плащат данъци върху собствеността и земя, както всяко частно предприятие. Това доведе до повишаване на цената на наема и в резултат на това до увеличаване на разходите за образователни услуги с 30-40%. Сега частните училища не плащат само ДДС, но в бъдеще планира да лиши тази полза.
  • Невъзможността за безплатни разходи. Всички частни училища в съответствие със закона "За образованието" трябва да бъдат регистрирани като образователни институции с нестопанска цел. Съответно те не могат да натрупват средства в своите сметки, разходите им се контролират от отдела по образование и данъчната служба. Ако бъдат открити нецелеви разходи, санкции са наложени. Затова инвестирането в частни училища е трудно: инвеститорите не могат да реализират печалба директно, в пари. От друга страна, инвеститорът може да заведе детето си в училище - и парите му ще бъдат инвестиция в развитието на бебето.
  • Изискванията на образователния стандарт. Всяко училище, както частно, така и обществено, трябва да отговаря на изискванията на GEF. Това означава, че в частно училище трябва да преподавате същите теми като в обикновена. От друга страна, родителите изискват от училището да реализира други, по-интересни и разнообразни програми. Трябва да намерим баланс между изискванията на Министерството на образованието и желанията на родителите. Ако не следвате GEF, лицензът ще бъде отменен, ако не слушате родителите си, ще спрете да водите деца и да плащате за тяхното обучение.

Частно училище от нулата: откъде да започнем?

Но ако бъдещата глава не се страхува от тези трудности, може да започне процеса на откриване на частно училище.

5 основни етапа на откриване на частно училище

  • Регистрация на предприятието в данъка. Както бе споменато по-горе, училището трябва да бъде регистрирано като организация с нестопанска цел. Можете да се регистрирате под формата на отделни предприемачи - ако главата планира да проведе всички класове сами или да наеме учители, но това няма да бъде формата на пълноправно училище. При избора на форма на данъчно облагане е по-добре да изберем опростена данъчна система, т.е. приходи минус разходи. Не забравяйте да издавате нулева ставка за данъка върху доходите, доколкото се предоставя тази полза.
  • Получаване на лиценз. Без това, провеждането на образователни дейности няма да работи. Дизайнът му е изработен в Орбнадзор. По правило няма никакви проблеми с получаването му.
  • Получаване на медицинска лицензия. Училището трябва да има медицински кабинет. Ако съществуващата медицинска организация не участва, трябва да бъде получена медицинска лицензия от Министерството на здравеопазването.
  • Акредитация. Издава се и в Орбнадзор, но може да се получи само след като училището е функционирало поне 5 години и е пуснело поне 3 потока, докато средното постижение на студентите е най-малко 50%. Акредитацията позволява на училищата да издават диплома за дипломиране. Но ако училището няма акредитация, не се притеснявайте: учениците да вземат окончателни изпити в държавните училища по местоживеене.
  • Сертифициране. Според закона "За образованието", учителите трябва да преминат през повторно сертифициране на всеки 5 години. Без този документ учителят ще трябва да бъде уволнен. И ако целият pedkollektiv няма да бъде сертифициран, тогава училището може да бъде лишено от лиценза.
Как да отворите частно училище?

Търсене на училищни помещения

Стаята е по-добре да се намери преди регистрацията на лиценза. Можете дори да сключите предварителен договор за наем. Това ще помогне на служителите бързо да издадат лиценз.

Изисквания за училищните помещения

Пълните изисквания за стаите за частни училища са изброени в SanPiN 2.4.2.2821-10. Основните са:

  • сградата трябва да се намира далеч от пътища, гаражи, автомобилни услуги и други транспортни съоръжения;
  • околното пространство трябва да е най-малко 50% засадено с дървета или храсти;
  • задължителна ограда около периметъра и наличие на изкуствено осветление;
  • транспортните маршрути трябва да бъдат доведени до училище;
  • трябва да има места за спортната площадка, за зоната за отдих и хозлок;
  • в училище трябва да се проучва само една смяна;
  • височината на помещенията е най-малко 3,6 м, фитнеса - най-малко 6;
  • класната площ трябва да е най-малко 2,5 квадратни метра за един ученик;
  • ако има спални (за къщи за гости) - най-малко 6 квадрата на човек;
  • училището трябва да бъде оборудвано с: съблекалня, фитнес зала и медицинска стая;
  • отделни тоалетни за момчета и момичета трябва да се предоставят на всеки етаж;
  • изисква се да се спазват определени температурни условия във всички помещения - от 18 до 22 градуса по Целзий, в зависимост от вида;
  • училището трябва да бъде оборудвано с оборудване за гасене на пожар, бутон "аларма";
  • за училищата в страната - трябва да имат сигурност.

Оборудване за стандартно частно училище

Естествено, не е достатъчно да се намери и ремонтира подходяща сграда. Необходимо е да има модерно оборудване:

  • качествени мебели, които отговарят на санитарни стандарти, като минимум: бюра, маси, столове;
  • компютри и таблети;
  • разнообразно офис оборудване;
  • интерактивни бели дъски;
  • химическо оборудване;
  • спортно оборудване и др.

Училищна инфраструктура

Вие също трябва да се грижите за инфраструктурата:

  • отопление;
  • топла и студена вода;
  • електроенергия;
  • газ (ако е необходимо);
  • телефонна услуга;
  • интернет.

Частен училищен бизнес план

Тези изчисления се прилагат към частно училище със 100 студенти, разположени в жилищен район в град с население от над милион души.

Цената за отваряне на вашето частно училище

Първоначални разходи (изчисленията са дадени в рубли):

  • придобиването на сграда с площ от 1500 квадратни метра - от 12 милиона;
  • ремонт и оборудване на училищните площадки - от 3 милиона;
  • закупуване на бюра, столове, учителски маси, дивани, легла и други мебели - от 1 милион;
  • закупуване на тренировъчно оборудване, включително спортно оборудване, химикали, физически устройства, интерактивни дъски и др. - от 3 милиона;
  • закупуване на компютри и офис оборудване - от 500 хиляди;
  • оборудване на кухня, трапезария, медицински кабинет - от 500 хиляди.

Месечни разходи за частно училище

  • pedollektiv заплати (10 учители) - от 50 хил. на всеки + данъци (около 15 хил.) - от общо 650 хил. души;
  • възнаграждението на останалата част от персонала (чистачи, майстори, пазачи, готвачи, медицинска сестра, счетоводители и др.) - от 500 хил. в зависимост от броя на персонала (изчислен индивидуално);
  • закупуване на липсващо оборудване и поддръжка - от 500 хиляди;
  • организиране на горещи 3 ястия на ден - с изчисление от 500 рубли на ден на ученик, с 5-дневна учебна седмица - от 1 милион;
  • плащане на комунални услуги, наем, комуникации, интернет и др. - от 1,5 милиона

По този начин месечните разходи са поне 4,15 милиона рубли, или 41,5 хиляди на студент.

Частен училищен бизнес план.

печалба

Приходите възлизат на два елемента:

  • месечна родителска такса - при текущи разходи е препоръчително да се начисляват поне 50 хиляди, докато в действителност ценовата гама е доста широк - от 35 до 200 хиляди;
  • входна такса - обикновено 200% от месечната такса, в този случай - 100 хиляди.

Как да увеличите приходите?

Приходите могат да бъдат увеличени със следните средства:

  • организиране на допълнителни курсове - те могат да се предоставят както на учениците от училището, така и на всички, които желаят - цената на един урок е от 1000 рубли, средната продължителност на курса е 20 учебни часа и населението е 20 души, приходите ще бъдат 200 хиляди;
  • организиране на летен лагер - цената на един месец е еквивалентна на изплащането на един училищен месец, възможно е да се намали и привлече не само учениците, но и всички, които желаят; доход на ученик от 50 хил., с организацията на две групи от 20 души - приходи от 2 милиона;
  • предоставянето на допълнителни услуги - например разработването на учебни помагала, предоставянето на консултантски услуги и т.н.;
  • спонсорство;
  • субсидии от местния бюджет;
  • спечелени грантове.

Как да отворите частно училище: стъпка по стъпка алгоритъм

Година преди откриването на частно училище

  • Изготвяне на бизнес план, намиране на подходящо помещение, предварително сглобяване на преподавателския състав.
  • Получаване на необходимите лицензи и разрешения.
  • Покупка или отдаване под наем на помещения, ремонтни работи.
  • Закупуване на необходимото оборудване.
  • Активна реклама, получаване на първото заявление за обучение.
  • Разработване и одобряване на учебни планове.

Първа година

  • Окончателното придобиване на персонала.
  • Привличане на студенти, привличане на класове до пълна заетост (до 20 студенти).
  • Продукцията на предприятието за самодостатъчност.

Втора година

  • Разширяване на съществуващите учебни програми.
  • Предоставяне на допълнителни услуги, курсове и майсторски класове.

Трета година

  • Подготовка на единадесети гредери за първото освобождаване.
  • Получаване и анализ на резултатите от окончателното сертифициране (EGE).

Пета година

  • Подайте атестация.

Шеста година

  • Получаване на акредитация.

Как да отворите частно училище? Гледайте следния видеоклип с професионални препоръки:

Директор на частен училище

Училището "Атон" е уникално училище в град Електростал с държавна акредитация и лиценз за образователни дейности. Повече от 500 студенти са учили от основаването си и някои от тях са преминали през целия курс от първи клас до дипломиране и продължават обучението си в престижни университети в страната. През февруари 2019 г. училището ще е на 20 години.

Училището има петдневно образование, проведено въз основа на държавни програми. Класна стая не повече от 12 души. Обучението се провежда в спокойна и приятелска атмосфера, като се вземат предвид индивидуалните способности и психологическите характеристики на всяко дете. В малките класове учителите ни имат време да обърнат внимание на всеки ученик.

Нашите деца щастливо ходят на училище и с удоволствие се връщат вкъщи.

Докато родителите работят, децата, под наблюдението на квалифициран учител, могат да си направят домашното и да посещават различни кръгове. За родителите има възможност да придобият увереност в съдбата на децата си и да премахнат конфликтните ситуации в семейството поради неспособността на детето да учи.

За деца с трудности при изучаването на учебната програма са създадени условия за идентифициране на причините. Корективното обучение може да се получи в малки групи или индивидуално. Ако детето няма достатъчно способности, то той ще бъде ориентиран към добра работеща специалност. Квалифицираният психолог на персонала ще помогне да се разберат трудностите на детето, да се определят тенденциите за определен вид дейност и способности.

За детето условията, при които той започва да прави първите стъпки в новия училищен живот, са много важни. Уважаваното и любезно отношение към детето на нашите учители ще помогне да се формират общи умения и способности за учене, да се развие въображението, да се култивират комуникативни функции. Цялото по-нататъшно образование и бъдещият успех на детето в живота зависят от това как минава първият етап на училище.

В нашето училище детето е под контрол и в пълна безопасност. Удобната и хармонична атмосфера позволява на детето да се наслаждава на живота и да не мрази училище.

Подготвяме децата за успешен независим бъдещ живот и интегрираме в обществото тези, които се нуждаят от специално отношение.

Директор на частен училище

"Първо, ние просто искахме да създадем най-доброто училище за нашите деца. Но след това осъзнаха, че това може да се превърне в бизнес ", каза 35-годишната Лола Шуригина, основателката на училището" Макарун ". Завършва Националния университет в Узбекистан със специалност "Международна икономика", преместена в Москва, а през 2008 г. основава First Tender LLC - агенция, която се занимава с управленско консултиране и наддаване. Сега компанията е собственост и управлявана от съпруга си Сергей Шуригин.

Първият опит да се изгради бизнес, свързан с ученето, Shurygina направени през 2015. След това се присъединява към приятелката си Даря Дубровина, която събирала класа за преподаване на деца по методологията на Владимир Жохов. Това е системата за преподаване в по-долните класове, когато материалът се представя с диапозитиви и презентации.

През юли Lola и Daria събраха родители, заинтересовани от такова обучение, и регистрираха Alternativa LLC, акциите бяха разпределени от 50 на 50. За няколко месеца преди 1 септември бяха събрани 55 деца и до декември те имаха три класа, в които 97 първите грейдери.

Въпреки това, когато работата на Шуригин и Дубровник нарасна, те все повече се аргументираха и не успяха да постигнат общо мнение за това как да развият училището. "Две жени не са споделяли същата кухня", спомня си Лола. Конфликтът беше болезнен и продължи няколко месеца, каза Дари на RBC.

Веднъж, Шуригина публикувала впечатленията си от писмо и четене урок по Facebook и понасяше гнева на автора на методологията Владимир Жохов, който според нея считаше публикациите за изтичане на поверителни данни и застраши училището да бъде закрито. Самият Жохов отказва да коментира този инцидент.

В резултат на това през пролетта на 2016 г. Шуригина продаде своя дял в учредения капитал на Дубровница и също така получи дивиденти след разпределението на печалбите. Според Dubrovina, плащането възлиза на около 350 000 рубли.

Училище за два месеца

След това Шургин отиде в отпуск по майчинство и роди трети син, но не остави плана да отвори училището си. През юни 2016 г. нейният познат, собственик на бизнес центъра Москва-Сокол на Ленинградски проспект, предложила ниска наемна цена (която тя не разкрила, отнасяща се до личната молба на домакинята) в подходяща стая и решила да не отлага мечтата си кутия.

Този път Шуригина започна да търси партньори, но наема служители, които биха й помогнали да вдигне проекта. "Когато реших, че отварям училище, изпратих заявка във Facebook, ако някой иска да седне в кафене с мен и да проведе сесия за мозъчна атака. Около шест души отговориха, почти всички от тях бяха директори на детски проекти ", спомня си Лола. Сред тях беше Екатерина Сикорская, бивша съоснователка на центъра за развитие на децата "Слънчев град", работещ по метода Монтесори, по-късно стана изпълнителен директор на училището и заместник-председател на Шуригина. "Катя беше най-мълчаливата на срещата", спомня си Лола. - Попитах я: защо си мълчала през цялото време? И тя казва: "Защо говорим? Трябва да го направим! "И разбрах, че ще работим заедно."

На първо място, Шуригин и Сикорская обявиха приемането в ново училище и започнаха да търсят учители. Повечето родители дойдоха от уста на уста - някой знаеше Шуригин или Сикорская от предишни проекти, някой се заинтересува от съобщение в Facebook. Имаше проблеми с намирането на учители: Шургина премина през над 80 автобиографии и проведе десетки интервюта, но нямаше подходящ учител в началното училище. "Търсихме човек, запознат с методологията на образованието за развитие, който вече би го приложил на практика, за да има приятен външен вид, компетентна реч, желание да се учи и да расте. С толкова много искания беше много трудно да се намери учител без признаци на емоционално изгаряне ", казва Шуригън. В резултат Facebook отново помогна: учителите не само ги намериха, но по-късно събраха по-голямата част от персонала, каза Екатерина Сикорская.

Но съдбата на проекта отново висеше на равновесие: домакинята на помещенията не можеше да се съгласи с партньорите и помоли Шуригин да се отдалечи. Намирането на ново помещение и поправянето му месец преди началото на учебната година изглеждаше безнадеждно. И в ремонта на Shurygin вече е инвестирал 450 000 рубли. (впоследствие те успяват да компенсират само частично). "Ситуацията беше отчайваща", казва Лола.

Тя обаче имаше късмет: тя откри бившата сграда на Московския институт по мениджмънт в базата данни CIAN, която беше подходяща за образователни цели. "За още един месец се споразумяхме за договора за наем и започнахме да работим само на 10 септември", спомня си тя. Официалният старт на учебната година вече беше зад нас, така че част от родителите, които отиваха в Макарун, изпратиха децата си в други училища. Останалата част от Лола обеща да започне в началото на октомври.

Името "Makarun" Shurygina излезе със себе си. "Първоначално малко се съмнявахме дали тази странна дума ще се вмести," припомня Екатерина Сикорская. - Съпругът ме попита какво е името на училището, къде отивам на работа. - "Макарун". - Какво е това? - И тогава дъщеря ми казва: това са такива вкусни кръгли "бисквитки"! И стана ясно, че името ще работи. "

Имаше толкова малко време за подготовка, че част от процесите трябваше да бъдат "завършени" след старта, припомня Shurygin. Но на 3 октомври 2016 г. училището Макарун, както обеща, отвори вратите. При отварянето на един от родителите изпече огромна торта с едни и същи макарони.

Училищната икономика

Общият бюджет на проекта възлиза на 8,75 милиона рубли. Според Шуригин, 7 милиона рубли. от тази сума - субсидия от Московския департамент за наука и индустрия за създаване на младежки центрове за творческа иновация. Тук Лола използва предишния опит с тръжната документация. Според нея получаването на субсидия не е толкова трудно, колкото много хора смятат: "Достатъчно е да подадете заявление за конкурс, тя се счита от комисията и ако докажете, че имате намерение да реализирате проекта, това обикновено прави отговор".

На сутринта Макарун работи като училище, а след обяд центърът отваря семинари и научни лаборатории, където децата се занимават с творчество, от привличане на 3D моделиране и роботика. Повечето от субсидиите отидоха за оборудването на лабораториите, а останалите бяха изразходвани за ремонта и покупката на мебели. Освен това една от стаите в сградата е взета като детска градина.

Около 1,75 милиона рубли. Шуригина инвестира със собствени средства заедно със съпруга си Сергей Шюрин, който стана единственият основател на училището (Technikum LLC). "Съпругът ми прие моето желание да създаде училище като неизбежно, но се съгласих да участвам в него, когато разбрах, че резервоарът е изчезнал и не е разкрил пътищата", се смее Лола.

След старта трябваше да инвестирам около 2 милиона рубли повече. "За нас беше важно да организираме комфортна обстановка и това предполага много малки неща, които образуват комфорта на родител и дете - да купуват бюлетин, лампи, да орелят земята пред сградата, да сложат ограда", казва тя.

Сега оперативните разходи на училището са 1,3 милиона рубли. на месец, повечето от които са за наем и заплати. Екипът "Макарона" има 39 постоянни и временни служители, сред които 30 учители (11 за основното звено и 17 за допълнителни семинари и кръгове), двама асистенти и администратори. Наем на помещения от 430 квадратни метра. m отнема около 400 000 рубли., на заплатите - повече от 700 000 рубли. включително данъци.

През учебната 2016-2017 г. 17 деца са учили в две класове - първа и втора, в детската градина са израснали седем деца, предимно по-младите братя и сестри от студенти от Макарона. На теория броят на децата може да бъде няколко пъти по-голям без значително увеличение на разходите. Според Шуригина може да има три до пет деца на учител. За да привлече нови студенти през следващата учебна година, през пролетта на 2017 г. собственикът на училището стартира рекламна кампания чрез Yandex.Direct и социални мрежи.

"При стартирането се разчитах твърде много от уста на уста." Ако инвестираме в рекламирането, вероятно ще бъде в черното ", казва Шъргрин. Според нея, сега училището работи с оперативна загуба от около 400 хиляди рубли. на месец, обаче, до септември тази година планира да постигне оперативната печалба, тъй като е подписала 20 договора за следващата учебна година и планира да приеме общо 40 студенти. В същото време пикът на търсенето обикновено пада на август. Това вече привежда проекта в плюс. Училището може да победи инвестициите след две или три години, смята Шуригин.

Цената на обучението започва от 30 000 рубли. на месец, максималната цена с prodlenkoy и кръгове - 46 000 рубли. Детска градина струва родителите 29 000 рубли.

Какво се преподава в училището "Макарун"

Обучението се основава на традиционния модел, но има и различия. На първо място, учителите преподават уроци по учебници за образованието за развитие, провеждат избираеми упражнения по четене, използват оригиналния метод за създаване на красив ръкопис за дете. На второ място, в училището има подход на учител: всеки предмет води отделен учител, а учителят му помага да работи - асистент, който следва дисциплината в клас и помага да играе игри на свобода. Освен това учителят следи децата като психолог - следи техния напредък и разрешава конфликти, помага за работа по проекти.

Класовете започват в 9:00 часа: първо физическо загряване, след това четири или пет урока, ходене, обяд, подготовка за домашна работа и след това, или чаши или след работа до шест или седем часа вечер. Веднъж в месеца в събота организират "семеен ден", когато психолог, ортопедичен хирург или други специалисти, на които родителите могат да се консултират, са поканени да присъстват.

Училището има урок по комуникация - това е синтез от психологията, комуникационното обучение и обучението по етикет, където учениците се учат да комуникират, да се разбират правилно и да разрешават конфликти. През втората половина на годината децата посещават специален урок, в който научават основите на предприемачеството.

На "пробен период"

Управлението на частно училище включва спазване на задължителните изисквания. Първо, се изисква лиценз и държавна акредитация, което позволява издаването на собствени сертификати. За да го получи, училището трябва да въведе поне едно студентско освобождаване. "Държавата тук защитава интересите на потребителите на образователни услуги. Това е въпрос на определен изпитателен период, който училището трябва да премине, за да покаже, че това не е еднодневно събитие и няма да започне да подпечатва дипломи ", казва председателят на борда на Образователната лига Сергей Сафронов.

Докато "пробният период" не бъде приет и първото завършване все още чака и чака, често училищата често работят във формата на центрове за отдих и развитие, които не изискват лицензиране. Това не означава, че студентите официално не получават знания за програмата. Например деца от "Макарона" са регистрирани за домашно образование в акредитираното частно училище "Нашите пенети". Това струва "Makarun" около 42 000 рубли. годишно (2,5 хил. на дете). "Два-три пъти в годината се изпращат контролни списъци, ние ги изпращаме, изпращаме ги, те се проверяват, получават се в електронния дневник и те се въвеждат в личното досие на всеки студент", казва Шуригин.

Сергей Сафронов казва, че много частни училища започват да работят по тази схема: "Получаването на лиценз е труден и дълъг процес и трябва да изпробвате бизнес модел и да установите образователен процес. Всъщност това е тест, докато проектът не стане голям и не трябва да се трансформира в нещо формално. "

На второ място, регистрирано универсално училище трябва да функционира като организация с нестопанска цел. Съгласно закона "за организации с нестопанска цел", въпреки че може да реализира печалба, няма право да го разпространява сред учредителите. По този начин основателите на частно училище са задължени да реинвестират всичко, което е спечелено от развитието. "Училището не е столова, където можете да продавате всеки пай с 100-200% обвивка. На практика всичко, което родителите ни донасят, ни позволява да отидем "на нула", покривайки основните разходи. Ако остане нещо, става въпрос за развитието на училището ", каза Владимир Андреев, директор на частното училище в Санкт Петербург," Учене в диалог ", който основава през 1988 г.

Но възможността да се превърне училището в пълноправен бизнес все още съществува. Ако не можете да печелите пари от урока, тогава е възможно на абонаментните, допълнителни курсове, услуги на психолог и реч терапевт. Според Shurygina, сега приходите от допълнителни услуги представляват около 25% от общите приходи, в бъдеще тя планира да приведе тази цифра на най-малко 60%. Lola възнамерява също да раздели училището на две юридически лица - LEU (образователна институция с нестопанска цел с лиценз и акредитация) и LLC. По този начин ще бъде възможно да се отдели образователната част от търговската част и да се оттегли печалбата.

Бизнес или аскетизъм

В Москва има 158 акредитирани частни училища и детски градини, каза пред председателя на РКБ в московския клон на Асоциацията на образователните организации с нестопанска цел Карина Чернякова. Повечето от тях са основани още през 90-те години. Още няколко десетки нови работят без акредитация, например като допълнителни образователни организации или детски клубове.

Разходите за обучение зависи от района: в "работниците" разходи за обучение между 27-35 000 рубли. на по-престижни - от 45 хиляди.В най-големите и най-известните частни училища на столицата, например в гимназията в Павловск или в училище "Ломоносов", разходите за образование надхвърлят 150 хил. рубли. на месец. За района на метростанция Сокол, където се намира Макарун, основната цена е 30 хил. Рубли. Изглежда доста демократично.

Въпреки високите цени, частните училища не са толкова заможни, колкото и безкористността, а възможността да вършим това, което обичате, без бюрокрацията, пред която са изправени държавните служители, казва Карина Чернякова: "Повечето от дългогодишните частни училища в Москва са институции, учители и тези лидери са създали за себе си и за своите служители доста високоплатени работни места. "

Няма проблем с търсенето, казва Чернякова: "В държавните училища учителите забравиха как да работят. Преди, ако детето не разбираше нещо, учителят го напусна след училище, работеше с него, но сега това е отделна услуга. Ето защо мнозина правят избор в полза на частни училища, където децата, наред с други неща, се хранят два или три пъти на ден, а учителите вземат уроци с тях на следобразователна основа.

Частните училища са привлекателни за атмосферата, която създават. Сигурен съм, че Сергей Сафронов от Образователната лига: "Разбира се, съчетават училища, които предлагат коктейли от популярни услуги на пазара, но обикновено частните училища отговарят на нуждите на родителите, които мислят каква система на образование за вашето дете да избере, какви идеи да поставим. "

Започване на бизнес: частно училище

Държавата ги лишава от обезщетения. Бюрократите са измъчвани от проверки. Големи инвеститори байпас. Независимо от това частните средни училища не намаляват.

Деца без комплекси

В началото на 90-те години един млад физик, старши изследовател Виктор Голубков се занимава със сериозни изследвания в лабораториите на Московския държавен университет. В онези дни заплатата на учените все още беше прилична и нищо не предсказваше бързо разпадане с любимата ви наука. Въпреки това в сърцето ми решението вече се променя, за да се промени радикално обхвата на дейност.

"С характера на работата си аз и моите колеги често трябваше да се занимаваме с кандидати", казва Виктор Голубков, сега основател и директор на частното училище "Freestyle". - Видяхме, че цялостното училище дава на учениците само знания. Създаването на свободна личност "без комплекси" в тази система е лишена от авторитаризма на учителите.

В дискусиите с колегите се появи идеята да се създаде ново училище, в което студентите да се чувстват на равна основа с учителите. С тази идея и педагогическите си практики Голбвков започна кампания в случаите. Подкрепа, разбира се, никой не е имал. След това решил да започне малък и организирал група за "otkazniki" в обикновена детска градина. Така наречените деца, които категорично отказват да посещават детска градина.

"Официално това изглеждаше като предоставяне на допълнителни услуги в предучилищна институция", казва Виктор Голубков. "Специалната група е ръководена от" мустаци "- възпитател, който се занимава с деца според нашите собствени методи, които се различават значително от традиционните. Следователно, много бързо стана популярен сред родителите. И четири години по-късно създадохме училище "Freestyle".

След като едно ново училище беше посетено от изследовател от катедрата на образованието. Веднага щом прекрачи прага, тъй като децата го притиснаха от всички страни и започнаха да питат: кой е това? от какво имате нужда? Такава непосредственост зашемети служителя. Той беше още по-учуден, когато видя, че учителят провежда урок, докато седи с учениците на килима. "Мисля, че е малко вероятно да ви бъде даден лиценз, всичко е твърде нестандартно", каза одиторът.

Въпреки това училището все още е лицензирано: успехът на новата методология е твърде очевиден. Тази година Freestyle ще отбележи десетата си годишнина.

Това е бизнес?

Повечето недържавни училища се развиват за сметка на ентусиазма на основателите и преподавателския състав, които са събрали. Учителите и новаторите обикновено създават свои собствени училища, които са се стеснявали в рамките на държавните образователни програми.

Но външните инвеститори не считат, че пазарът на частни образователни услуги е печеливш и заобикаля вниманието им. Защо?

Според закона на Руската федерация "За образованието" частните училища са организации с нестопанска цел. Те трябва да насочват всички спечелени пари за целите, определени в Хартата. И печалбата може да се получи от собствениците само под формата на заплата, натрупана от тях. Директорите нямат право да натрупват средства в училищни сметки - ще възникнат проблеми с данъчните органи.

"В тази връзка силно препоръчваме на ръководителите на всички частни училища да нулират балансите си не само до края на всяко тримесечие, но дори и всеки месец", каза Александър Уилсън, президент на Столичния лице.

Възпира инвеститорите и от факта, че дори и в столицата, където много заможни семейства, печалбата в най-масовата, общообразователните училища сегмент е малък - $ 3,5-7 хиляди В същото време голяма част от собствениците трябва да се инвестира в процеса на обучение, разработване или придобиване на нов живот. програми, заплащане на учители на свободна практика и само разходи за покриване на неочаквани разходи.

Доходите на частните училища се формират чрез входни такси (3-7% от всички доходи), месечни такси за обучение (70% от дохода), както и привличане на безвъзмездна помощ и нередовна помощ от спонсори (15-20% от дохода). В допълнение, училищата печелят допълнително платени класове, но техният дял в печалбите в училище рядко надвишава 2-5%.

За какво плащат родителите?

Частните училища се различават един от друг в броя на учениците в класните стаи, местоположението, материалната база и размера на таксите за обучение.

Първата група са училища с ниски разходи, където родителите плащат $ 300-500 на месец от студентите. Тези училища са съсредоточени върху долния слой на средната класа, като печелят $ 1-2 хиляди на месец. Такива институции са добре заети, са в стабилно търсене, но не могат да се похвалят с условията на живот - класно оборудване, добра храна. По принцип те се намират в преобразувани детски градини или под наем част от държавните училища.

"Ограничението за оцеляване за частни училища в Москва е $ 300 на месец на дете", казва Александър Уилсън. - Невъзможно е да се намалят допълнително разходите и да се спазва приемливото качество на образователните услуги.

Втората група частни училища се фокусира върху част от средната класа с доход от $ 2-2.5 хиляди на месец. Това са хора, които работят в чуждестранни фирми, банки или имат собствен бизнес. Те могат да си позволят да платят $ 500-800 на месец за образованието на детето. В такива училища обикновено се извършват отлични ремонти, околното пространство е оборудвано, има модерна спортна база, компютърни класове и добър стол.

Третата група училища е предназначена за много богати хора. Те заплащат за обучение на едно дете $ 1000-2000 на месец. Въпреки че обикновено програмите за обучение в скъпи училища са същите като при по-евтините. Само материалната и техническата база е значително различна. Престижното училище може да има собствена обсерватория и коне, за да учи децата да карат кон. Освен това родителите плащат по-висока цена за репутацията си като "елитно" училище.

Делът на елитните училища в Москва е около 8%. С очевидни предимства тези училища имат своите недостатъци.

- Собствениците на скъпи училища трябва да "треперят" над всеки студент - каза Александър Уилсън. - В края на краищата, ако през учебната година най-малко няколко деца напускат, тя веднага ще загуби $ 4000 на месец.

Сравнително нов феномен на пазара на частно образование е организирането на собствени средни училища с големи търговски и държавни структури. Такива училища вече разполагат с "Газпром", Службата на президента на Руската федерация, кметството на Москва. Недостатъкът на подобни образователни институции е близост. Тези училища са изключително "за собствените си", а едно дете "отстрани" може да стигне там само с много голям кронизъм.

Нуждая ли се от акредитация?

Днес, от 270 лицензирани частни училища в Москва, само 130 притежават държавна акредитация. Това се дължи на факта, че недържавна образователна институция (LEU) може да получи акредитация само след трима завършили студенти и само с положителна атестация на 50% от завършилите. При липса на акредитация частното училище няма право да издава държавно одобрени сертификати. Завършилите такива училища трябва да преминат изпити под формата на външни изследвания във всички предмети, записани в сертификата в държавно училище. Някои училища, при липса на акредитация, виждат за себе си допълнителен плюс. Например училището "Perspective" работи без акредитация за второто десетилетие и не се стреми да я получи.

"Провеждането на изпити от нашите завършили в държавно училище е допълнителен обективен тест за знанията, които сме придобили", казва директорът на перспективата Михаил Козаринов.

Силно натискане

До 1 януари 2005 г. акредитираните частни училища получават от федералния бюджет 5 500 рубли на тримесечие за един студент. За много институции това беше сериозна помощ, генерирайки до 20% от доходите. Въпреки това, от началото на годината недържавните образователни институции са лишили тези пари. Държавата обяви, че образованието вече не е приоритетна област за нея. Предполага се, че сега "частните собственици" ще плащат допълнителни местни правителства. Но те не отделиха пари за изпълнението на програмата за подпомагане за това. Ето защо сега частните училища не получават нито стотинка от държавата.

По-значим удар за бюджетите на частните образователни институции беше премахването на преференциалния наем за изплащане на помещения. Това доведе до увеличение на наемите с 30-40%. Някои от тях са се подготвили предварително за това, като увеличат разходите за обучение. Въпреки това, с колко ще се увеличат разходите за наемане, не всеки е предположил. Този, който пропуска, пожъна горчивия плод. Вече има случаи на закриване на някои частни институции или продажбата им на други собственици.

"На хоризонта се появява нова заплаха", се оплаква Людмила Айсена, директор на школата "Феникс". - От януари следващата година частните училища планират да отнемат ползите от данъка върху недвижимите имоти.

Това не е всичко. Детски градини, където има много частни училища, днес отново изискаха града. Демографската ситуация в столицата започна да се подобрява и детските градини, които бяха изоставени през 90-те години и наети от различни LEU, отново станаха по-търсени. Само училищата, които успяха да получат сгради в имота, се възползваха от това. Но такива единици. И останалите трябва да търсят нови помещения. Намирането им не е лесно. Ето защо, изглежда, собствениците на частни училища ще трябва да измислят оригинални начини за излизане от трудна ситуация. Например, по едно време, ръководството на "Перспектива" купи плаващ кей. Беше построен модулни помещения, а сега в столицата има частно училище "на вода".

Безкрайната борба с трудностите затруднява растежа на броя на недържавните образователни институции.

- Средната директор на частно училище - един crocked хора заети съставянето безкрайни доклади и информация за исканията на SES, пожарникари, данъчни, Регионален отдел на образованието, и така нататък, - каза изпълнителният директор на Бюрото образование "Soling" Иля Савчук. "В същото време той все още се нуждае от сила да ръководи училището".

Но въпреки трудните условия, има напредък. В началото на последната учебна година в Москва работиха 270 частни образователни институции. Това е 10% от всички метрополни училища. В същото време много училища постепенно се укрепват, разширявайки учебната област. Следователно броят на децата, които учат в тях, нараства всяка година. Днес вече има повече от 20 хиляди.

"Вдигни сина си бизнесмен!"

Преди три години един бизнесмен дойде в директора на училището "Perspective" и попита: "Може ли синът ми да бъде преподаван предприемачески смисъл?" След това училището сериозно се занимава с разработването на подходящи програми и техники, които позволяват на децата да растат в комуникационните умения, лидерски качества и бизнес дейност.

Този гъвкав подход към нуждите на родителите е едно от основните предимства на частните училища. За разлика от държавата те могат да надхвърлят стандартната учебна програма, като увеличат броя на часовете за тези предмети, които съответстват на интересите на конкретни деца и техните родители.

Като правило всеки иска детето да знае няколко чужди езика. Ето защо езиковото обучение е приоритет. Един или два езика задължително са проучени, а третият и четвъртият са незадължителни. Във всяко четвърто частно училище в Москва децата се подготвят за изпити на чужд език с получаване на международно удостоверение.

И за много родители, най-важното е перспективата децата им да влязат в определен университет.

"Ето защо почти всички успешни частни училища са съсредоточени върху определени престижни университети", казва Александър Уилсън. - Те работят според принципа: какво се нуждае един завършил? Въз основа на неговите намерения, вече в 9-10 клас, той е избран за специална програма за обучение.

За да привлекат студенти, частните училища трябва да имат собствена програма за задълбочено изучаване на определени теми. Въпреки, че от друга страна, те не трябва да забравят за прилагането на основната учебна програма, приета в държавното средно училище.

Според лидерите на частни училища родителите все още не са осъзнали всички възможности, които недържавните образователни институции могат да дадат на децата си. Когато едно дете навлиза в такова училище, те най-често се интересуват от условията на живот и изразяват желанието децата им да получат качествено стандартно образование. Но частно училище може да направи много повече. Нейните квалифицирани учители могат да направят успешен ученик от "трудно" дете и да му внушат важни умения, които не могат да бъдат придобити в държавно училище.

Формат: "училище настрани"

Днес пазарът на частно училищно образование в Москва и околността достигна определен баланс. През последните четири години броят на училищата не се е увеличил и не е намалял. Според експертите по-нататъшното развитие на пазара ще зависи от степента на държавен натиск върху LEU и увеличаването на благосъстоянието на родителите.

Експерти смятат, че организирането на частни училища във вилните селища в района на Москва е обещаващ район. За хората, които се заселват там за пребиваване, голям проблем е въпросът къде да се уредят децата за обучение. Поради това потенциалните купувачи на вили са много заинтересовани от инфраструктурата на селото и на първо място, дали се предвижда организацията на училището. Познавайки това, разработчиците все повече включват училища в общите планове за строителство. Според корпорацията MIAN, купувачите на къщи от икономична класа (70%) обикновено искат да имат училище в близост. От потенциалните новодошли в бизнес класа, само 25% от респондентите имат такава нужда. А купувачите на луксозни жилища са готови да пренесат децата си в престижни училища в Москва и други села в района на Москва. Само 5% от тях биха искали училището да бъде близо.

администрация

Шустик Валентина Василиева:

"Училището може да се счита за осъществено само когато името му стане синоним на висококачествена работа."
Прочетете повече

Юри Михайлович Шустик - директор на училището, почетен работник по образование. Работи в частното училище "Стъпки" от основаването си. Завършва Института по стандартизация и метрология в Киев, Военно-инженерна академия на Военновъздушните сили в Киев.

Grebenyuk Владислав Владимирович - изпълнителен директор. Висше образование, професионален опит в училище "Стъпки" от 20 години. Владислав Владимирович отговаря за изпълнението на законовите цели и цели на училището като юридическо лице. Значението на работата му се определя от важността на провеждането на разумна кадрова политика, създаваща условия за качествен образователен процес.
Прочетете повече

Игор Морозов, заместник-директор по управление на водите, учител по химия. Висше педагогическо образование. Почетно звание "Почитан учител". Трудов стаж в училището "Стъпки" от над 15 години. Той е удостоен с медал "Учител за разлика от" Национален комитет на обществени награди, диплома ZOUO до град Москва в продължение на много години ползотворна работа в областта на образованието, постижения в обучението и образованието на учениците, дипломата от Министерството на образованието и науката на Русия: "За значителен напредък в организацията и развитието на преподаване и учебен процес, формирането на интелектуалното, културното и моралното развитие на индивида ".
Прочетете повече

Ту Али Халидович - заместник директор за образователна работа, допълнително образование, преподавател по немски език.

Той получи медал "Учителско различие" на Националния комитет на обществените награди, сертификати на ZOUO TO Moscow за постижения в областта на образованието, обучението и обучението на студентите. Автор е на колекции и публикации по педагогика и методи на преподаване.
Прочетете повече

Шустик Инна Александровна - заместник-директор по образователна работа, преподавател по руски език и литература.

По-високо филологическо образование. Най-висока категория на квалификация. Учител на годината. Експерт на GIA и EGE, методолог на методическото асоцииране на хуманитарни субекти. Автор на ръководства и разработки. Нейните ученици са победители и носители на награди на олимпиади и 100 рубрики в руски език и литература. Почетно звание "Почитан учител". Педагогически опит от 28 години.

Никитин Александър Валентинович - заместник-директор за връзки с обществените и образователни организации, треньор по тенис, учител по допълнително обучение по шахмат и арабски език.

Висшето образование работи в училището "Стъпки" от 1998 г. насам.
Прочетете повече

Морозов Владимир Владимирович - помощник-директор по ИТ технологии, преподавател по компютърни науки.

Педагогически опит: 26 години. Висше педагогическо образование. Най-висока категория на квалификация. Награден със знака на честта на Националния комитет за подкрепа на науката, образованието и изкуствата.

Олга Злотникова - секретар на директора на частното училище "Стъпки".

Висше образование в икономиката. Работи в училището "Стъпки" от 2003 г. насам. Работи в канцеларски и персонални записи на училището.

Частен училищен бизнес план

Как да отворите частно училище - готов бизнес план + препоръки за получаване на лиценз + 5 фактора, които ще накарат родителите да инвестират пари във вашето училище.

► Капиталови инвестиции в бизнеса: 3 000 000 рубли.
► Изплащане на частни училища: от 1 година.

Често предприемачите се питат: как да се отвори частно училище - не само за да се създаде източник на стабилен доход.

Води до тази индустрия, преди всичко любовта на децата и искрената преданост към образователния процес.

Въпреки това дори много опит в ролята на директор не осигурява пълна подготовка за откриването на училището на предприемаческа основа.

За да може организацията да вземе предвид много важни точки, които ще обсъдим в тази статия.

Характеристики на съвременните частни училища


В момента малък процент от децата са записани в частни училища.

Най-големите и най-популярните заведения се намират в големите градове.

Според резултатите от множество проучвания много семейства в общините и малките градове биха искали частните институции да работят и в техния район, защото преместването на ученик в друг град води до големи финансови разходи.

Документи за отваряне на частно училище

За да закупите лиценз, трябва да съберете документи, чиито списък са изброени:

  • изявление на частно лице - основателят, както и на INN;
  • да обжалва директно от юридическото лице с удостоверение за данъчна регистрация;
  • копие от хартата, приета от основателя на LLC;
  • удостоверение, че тази неправителствена организация е преминала регистрация (копие).

Не са необходими оригинални документи, достатъчно е да изпратите копие, заверено от нотариус.

Преди да се регистрирате за лиценз, трябва да имате ясна представа в бизнес плана, колко студенти можете да наемете - тези данни се вземат под внимание от служителите, които изготвят документи.

Училищен педагогически план


В процеса на регистриране на образователна институция е необходимо да се представи план за педагогическа дейност с пълен списък на всички планирани дисциплини.

Специалистите на регулаторните органи могат да правят промени в бизнес плана, ако тежестта върху студента надвиши допустимия процент.

Стандартната учебна програма включва следните дисциплини:

  • Руски език и литература;
  • чужди езици (обикновено английски или немски);
  • математика;
  • компютърни науки;
  • безопасност живот;
  • физическа култура.

Препоръчва се, преди да се започне план за учителите да придобият необходимите учебници и учебни помагала.

Държавна акредитация и повишаване


Едно от основните предимства на всяко частно училище е акредитацията, която сама по себе си е резултат от многогодишната успешна и успешна работа на образователна институция.

Веднага след приключването на акредитацията, институцията ще бъде включена сред най-добрите частни институции в региона.

Все повече и повече родители ще изпращат там деца за обучение.

За да направите това, трябва да работите поне три години и да освободите поне един клас.

След това Министерството на образованието на Руската федерация ще оцени резултатите от работата и в положително решение ще издаде държавна акредитация.

Това е важно и безспорно доказателство за качествена система за обучение.

За да може възможно най-много хора да знаят, е възможно да се държат отворени врати веднъж или два пъти годишно, да се насърчават учителите да си сътрудничат с научни проекти и редовно да общуват с родителите, да питат за темите, които ги притесняват за образованието и поведението на децата.

Стъпка по стъпка бизнес план на частно училище: изберете стая


В началния етап, когато се изготвя бизнес план за частно училище, е необходимо да се определят помещенията, които на свой ред трябва да преминат всички необходими проверки (SES, пожарна проверка).

Препоръчва се помещенията да се използват в нискоетажни сгради и в никакъв случай да не се поставят класове и аудитории в мазета, където няма прозорци и лоша циркулация на въздуха.

В института, където децата ще учат, столовата, медицинският център и помещението за физически занимания също са важни.

Извън сградата можете да поставите стадион, детска площадка и пейки.

Всички стаи и съоръжения трябва да бъдат регистрирани на собственика.

Всеки от тях получава отделен документ, потвърждаващ собствеността.

Какво оборудване е необходимо?


В частно училище има много съоръжения за учебни дейности: уроци, както и помещения, където студентите ще бъдат лекувани, ядат, ангажират се с физическа култура и прекарват свободното си време.

Таблицата посочва какви разходи трябва да се осигурят за закупуване на оборудване.

Top